PalestineRemembered.com About Us Satellite Oral History
Menu Conflict 101 Zionist FAQ Pictures Donate
PalestineRemembered.com Satellite View Search Donate Contact Us النسخة العربية
About Us Zionist FAQ Conflict 101 Pictures Maps Zionist Quotes Zionism 101 R.O.R. 101 Oral History Site Members
Prev
Return to Battir
Print
Battir - بتّير : Delightful Ambiance of Ain Battir البيئة الناطقة لعين بتير
Help us identify the direction, places, people,...etc. in this picture? Post your comment (3 comments)
      Next
النسخة العربية
כדי לתרגם עברית
eMail

Battir - بتّير : Delightful Ambiance of Ain Battir البيئة الناطقة لعين بتير

Posted by Omar Hasan Hammad Uploaded on July 30, 2009
 
Add a picture Prev     144   145   146   147   148   149   150   151   152   153    Next Satellite View
 

Post Your Comment

Posted by داود عياش on March 20, 2011 #131759

وأقسم

من رموش العين سوف أخيط منديلا ً

وأنقش فوقه شعرا ً لعينيك ِ

وإسما ً حين أسقيه فؤادا ً ذاب ترتيلا ً

سأكتب جملة ً أغلى من الشهداء والقُبَل

فلسطينية ٌ كانت ولم تزل ِ
رحم الله محمود درويش
Posted by Omar Hasan Hammad on August 1, 2009 #84898

الماء والخضراء والخلق الحسن من أبرز مقومات البيئة الناطقة في بتير. فالخلق الحسن حقيقٌ بالأولوية على الوجه الحسن – بسبب قسوة الطبيعة. إن مياه عين بتير الطبيعية المهذبة تتحدى أفخر المستحضرات الباريسية المعلبة وبدون أي تأثيرات جانبية.

إن الطلبة في بتير لا يطمئنون في الذهاب إلى مدارسهم إلا من خلال طرق نظيفة وجميلة تليق بكرامتهم. فالنظافة والمسؤولية هما أول ما يتعلمه الطلبة في طفولتهم. هتان الفضيلتان تخلقان في القرية البيئة السليمة التي تريح النفس وتضمن طلاقة الوجه وبشاشتة.

مع أخلص التحيات، عمر حسن حماد – مطار الملكة علياء
Posted by Omar Hasan Hammad on August 1, 2009 #84887

Water, Greenery and Good Character are the most prominent constituents of the sound, talking environment in Battir. Good Character is prioritized over the good face, due to the adverse effect of nature. Ain Battir’s mineral water challenges the greatest Parisian canned cosmetics – with no side effects.

Never do students at Battir rest assured in going to school unless they walk through clean and beautiful streets up to their dignity. Cleanliness and sense of responsibility are what school-children first learn in childhood. Those two virtues create in the village an environment sound enough to bring forth public self-convenience and consentaneous cheerfulness.